Crear un cuadro comparativo y explicativo con los componentes internos disponibles en los dispositivos electrónicos de audio
Crear una infografía con los resistores, capacitores e inductores, representados de manera gráfica en un circuito eléctrico
¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio?
- ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Resistores esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio? esté marcada como realizada
¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución?
- ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Capacitores esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución? esté marcada como realizada
¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio?
- ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Inductores esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio? esté marcada como realizada
Redactar un resumen explicativo relacionado con la amplificación de la señal y los componentes implicados
¿Cómo amplificamos una señal, según el funcionamiento de los componentes electrónicos pasivos y activos?
- ¿Cómo amplificamos una señal, según el funcionamiento de los componentes electrónicos pasivos y activos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Componentes Pasivos vs Activos esté marcada como realizada
- ¿Cómo amplificamos una señal, según el funcionamiento de los componentes electrónicos pasivos y activos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo amplificamos una señal, según el funcionamiento de los componentes electrónicos pasivos y activos? esté marcada como realizada
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¿Cómo funcionan los tubos al vacío?
- ¿Cómo funcionan los tubos al vacío? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Tubos al Vacío esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los tubos al vacío? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los tubos al vacío? esté marcada como realizada
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- ¿Cómo funcionan los tubos al vacío? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los tubos al vacío? esté marcada como realizada
¿Cómo funcionan los transistores, según sus diferencias con los tubos al vacío?
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- ¿Cómo funcionan los transistores, según sus diferencias con los tubos al vacío? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los transistores, según sus diferencias con los tubos al vacío? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los transistores, según sus diferencias con los tubos al vacío? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los transistores, según sus diferencias con los tubos al vacío? esté marcada como realizada
Crear una un diagrama explicativo de un circuito integrado y un transformador
¿Cómo están constituidos los circuitos integrados para su funcionamiento?
- ¿Cómo están constituidos los circuitos integrados para su funcionamiento? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Circuitos Integrados esté marcada como realizada
- ¿Cómo están constituidos los circuitos integrados para su funcionamiento? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo están constituidos los circuitos integrados para su funcionamiento? esté marcada como realizada
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¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio?
- ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Transformadores esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio? esté marcada como realizada
Realizar dos diagramas del flujo de señal, según el nivel de línea y según el tipo de grabación
Realizar un cuadro comparativo con los tipos de grabación disponibles
¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos?
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Historia de la Grabación: Métodos Mecánicos esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos? esté marcada como realizada
¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales?
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Historia de la Grabación: Métodos Eléctricos y Digitales esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales? esté marcada como realizada
Redactar un diagrama del flujo de señal, desde su generación hasta su reproducción
¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción?
- ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Qué sucede dentro de un estudio de grabación? esté marcada como realizada
- ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? esté marcada como realizada
- ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? esté marcada como realizada
- ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción? esté marcada como realizada
¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio?
- ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Manteniendo la Integridad de la Señal esté marcada como realizada
- ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio? esté marcada como realizada
Realizar un diagrama con las interconexiones esenciales para grabar cada nivel de señal
¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio?
- ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Tipos de Conectores esté marcada como realizada
- ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio? esté marcada como realizada
¿Cómo identificamos los niveles de línea?
- ¿Cómo identificamos los niveles de línea? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Niveles de Señales esté marcada como realizada
- ¿Cómo identificamos los niveles de línea? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo identificamos los niveles de línea? esté marcada como realizada
- ¿Cómo identificamos los niveles de línea? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo identificamos los niveles de línea? esté marcada como realizada
- ¿Cómo identificamos los niveles de línea? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo identificamos los niveles de línea? esté marcada como realizada
Resumir las ventajas y desventajas de procedimientos, al grabar instrumentos acústicos y eléctricos de forma directa y con micrófono
Realizar un cuadro comparativo y explicativo de los preamplificadores analógicos y digitales
¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal?
- ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad El Preamplificador esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal? esté marcada como realizada
¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal?
- ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Análisis de un Preamplificador esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal? esté marcada como realizada
Redactar un resumen analítico con los efectos de la impedancia en la conexión de dispositivos electrónicos de audio
¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación?
- ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Matching vs Bridging Impedance esté marcada como realizada
- ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? esté marcada como realizada
- ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? esté marcada como realizada
- ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación? esté marcada como realizada
¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales?
- ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Amplificadores y Parlantes esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales? esté marcada como realizada
Crear un cuadro comparativo relacionado con grabación directa Vs grabación con micrófonos
¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos?
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Grabación con Micrófonos esté marcada como realizada
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? esté marcada como realizada
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? esté marcada como realizada
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos? esté marcada como realizada
¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa?
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Grabación de Instrumentos esté marcada como realizada
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? esté marcada como realizada
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? esté marcada como realizada
- ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa? esté marcada como realizada
Modificar nuestro cuarto de grabación para cumplir con los requisitos mínimos de un estudio, según los tipos de estudios de grabación
Realizar un cuadro comparativo relacionado con las señales analógica y digital, según la evolución del procesamiento de audio
¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital?
- ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad El Paso de Analógico a Digital esté marcada como realizada
- ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? esté marcada como realizada
- ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? esté marcada como realizada
- ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital? esté marcada como realizada
¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio?
- ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Qué es el Audio Digital? esté marcada como realizada
- ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio? esté marcada como realizada
¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva?
- ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Analógico vs Digital esté marcada como realizada
- ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? esté marcada como realizada
- ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? esté marcada como realizada
- ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva? esté marcada como realizada
Redactar un cuadro comparativo relacionado con tres interfaces y tres DAWs, para cotejar ventajas y desventajas en el uso
¿Cómo funciona la operatividad de un DAW?
- ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad La Importancia del DAW esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona la operatividad de un DAW? esté marcada como realizada
¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa?
- ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad La Interfaz de Audio esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa? esté marcada como realizada
Realizar un ensayo con las diferencias existentes entre los distintos tipos de estudios, sus ventajas y desventajas
¿Cómo establecemos un Bedroom Studio?
- ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad El Bedroom Studio esté marcada como realizada
- ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? esté marcada como realizada
- ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo establecemos un Bedroom Studio? esté marcada como realizada
Certificación
Completa todas las actividades del curso para acceder a tu examen de certificación.
Las notas obtenidas en las actividades afectan la mención en tu certificación.
Menciones
Aprobado: obtienes una calificación entre 70 y 84.99
Cum Laude (CL): obtienes una calificación entre 85 y 89.99
Magna Cum Laude (MCL): obtienes una calificación entre 90 y 94.99
Summa Cum Laude (SCL): obtienes una calificación superior a 95
Tu curso certificado con su mención respectiva aparecerá en tu perfil público,
con un código único de autenticación para adjuntarlo a tu curriculum profesional.- Evaluación Final para Certificación CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo implementamos un estudio de grabación profesional? esté marcada como realizada
Crear un cuadro comparativo y explicativo con los componentes internos disponibles en los dispositivos electrónicos de audio
Crear una infografía con los resistores, capacitores e inductores, representados de manera gráfica en un circuito eléctrico
¿Cómo utilizamos los resistores en los dispositivos electrónicos de audio?
¿Cómo utilizamos los capacitores en los dispositivos electrónicos de audio, según su constitución?
¿Cómo utilizamos los inductores en los dispositivos electrónicos de audio?
Redactar un resumen explicativo relacionado con la amplificación de la señal y los componentes implicados
¿Cómo amplificamos una señal, según el funcionamiento de los componentes electrónicos pasivos y activos?
¿Cómo funcionan los tubos al vacío?
¿Cómo funcionan los transistores, según sus diferencias con los tubos al vacío?
Crear una un diagrama explicativo de un circuito integrado y un transformador
¿Cómo están constituidos los circuitos integrados para su funcionamiento?
¿Cómo funcionan los transformadores en los dispositivos de audio?
Realizar dos diagramas del flujo de señal, según el nivel de línea y según el tipo de grabación
Realizar un cuadro comparativo con los tipos de grabación disponibles
¿Cómo funcionan los métodos de grabación mecánicos?
¿Cómo funcionan los métodos de grabación eléctricos y digitales?
Redactar un diagrama del flujo de señal, desde su generación hasta su reproducción
¿Cómo procesamos una señal de audio, desde su grabación hasta su reproducción?
¿Cómo aseguramos la integridad de la señal de audio?
Realizar un diagrama con las interconexiones esenciales para grabar cada nivel de señal
¿Cómo clasificamos y utilizamos los conectores de cables de audio?
¿Cómo identificamos los niveles de línea?
Resumir las ventajas y desventajas de procedimientos, al grabar instrumentos acústicos y eléctricos de forma directa y con micrófono
Realizar un cuadro comparativo y explicativo de los preamplificadores analógicos y digitales
¿Cómo funciona el preamplificador en el procesamiento de la señal?
¿Cómo utilizamos un preamplificador en el procesamiento de la señal?
Redactar un resumen analítico con los efectos de la impedancia en la conexión de dispositivos electrónicos de audio
¿Cómo manejamos la impedancia con efectividad para los proyectos de grabación?
¿Cómo utilizamos los amplificadores y parlantes en proyectos musicales?
Crear un cuadro comparativo relacionado con grabación directa Vs grabación con micrófonos
¿Cómo grabamos un proyecto musical con micrófonos?
¿Cómo grabamos un proyecto musical de manera directa?
Modificar nuestro cuarto de grabación para cumplir con los requisitos mínimos de un estudio, según los tipos de estudios de grabación
Realizar un cuadro comparativo relacionado con las señales analógica y digital, según la evolución del procesamiento de audio
¿Cómo surge la transición de la grabación analógica a la grabación digital?
¿Cómo es el comportamiento de las señales analógica y digital en una cadena de dispositivos de audio?
¿Cómo diferenciamos el procesamiento analógico del procesamiento digital de manera auditiva?
Redactar un cuadro comparativo relacionado con tres interfaces y tres DAWs, para cotejar ventajas y desventajas en el uso
¿Cómo funciona la operatividad de un DAW?
¿Cómo utilizamos una interfaz de audio externa?
Realizar un ensayo con las diferencias existentes entre los distintos tipos de estudios, sus ventajas y desventajas
¿Cómo establecemos un Bedroom Studio?
Certificación
Completa todas las actividades del curso para acceder a tu examen de certificación.
Las notas obtenidas en las actividades afectan la mención en tu certificación.
Menciones
Aprobado: obtienes una calificación entre 70 y 84.99
Cum Laude (CL): obtienes una calificación entre 85 y 89.99
Magna Cum Laude (MCL): obtienes una calificación entre 90 y 94.99
Summa Cum Laude (SCL): obtienes una calificación superior a 95
Tu curso certificado con su mención respectiva aparecerá en tu perfil público,
con un código único de autenticación para adjuntarlo a tu curriculum profesional.