La competencia y la meritocracia, parte II

Published On May-19-2017

Transcripción

Como sabemos la meritocracia es la política de entrega de recompensas a los empleados de acuerdo a la excelencia de su trabajo. Pero ¿Cómo incide la implementación de tal política en el ambiente laboral? Para saber esto es necesario que exploremos todos los aspectos involucradas en ella.

En este video se expondrá algunas consideraciones finales sobre el enfoque tradicional de la meritocracia y conoceremos el enfoque basado en la posición social de las personas.

En el enfoque tradicional de la meritocracia, el término en macroeconómicos apoya la visión que la distribución de los bienes entre los individuos debe hacerse en función de su utilidad social. Así, en teoría, los que tendrán acceso a la mayor cantidad de recursos serían aquellas personas que produzcan mayor cantidad de beneficios para aquellos que lo están recompensando por dichos beneficios.

Un comentario que no se puede escapar sobre este enfoque es que cada quien obtiene lo que puede, usando todos los recursos que tenga a su disposición dentro del ambiente competitivo: bien sea el trabajo duro o el coeficiente intelectual.

Ahora bien, al explorar el enfoque de la meritocracia basado en la posición social de las personas, vemos que John Rawls afirma que la distribución de las recompensas debe hacerse de manera diferente, porque para él, el sistema basado en resultados es injusto. No todos tienen los mismos talentos y ni las mismas oportunidades para desarrollarlos.

Si hacemos referencia al concurso de ventas de Alexa, visto tradicionalmente, lo único que importa es quien vende los 5000 ejemplares. Si ella lo hace, se irá a Hawái. Y en dado caso que lo haga, ¿qué pasa con el resto de sus compañeros? Aún más, Rawls se pregunta por qué ella es tan buena vendedora; si esto es producto de su educación o de sus talentos innatos.

Fuese por una u otra razón, Rawls considera que Alexa no debería ser recompensada, porque a su juicio esta distribución de talentos y de oportunidades para desarrollarlos es arbitraria y accidental. ¿Qué tal si Alexa tuviera otras habilidades, pero igual trabajara en el ramo las ventas? Probablemente, tendría que buscar otra manera de viajar a Hawái, pues quizás nunca ganaría el concurso.

Visto así, ni los talentos naturales ni la posición social que nos permite desarrollarlos deberían ser tomados en cuenta para el desarrollo del sistema de la meritocracia, porque entonces esta sería injusta.

Pero dado que la competencia es lo que motiva a las personas a esforzarse, para que la misma sea justa, Rawls propone varios mecanismos que aseguran que todos los individuos que participan están en igualdad de condiciones. Por ejemplo, brindar a los menos versados en ventas educación extra que les permita desarrollar el talento.

Como vemos, hay un contraste en ambos enfoques sobre la meritocracia. Uno solo defiende los logros personales para la obtención de recompensas y el otro contempla que todos los individuos en la competencia deben estar en igualdad de condiciones.

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