Aplicar elementos esenciales de la música en la composición de una canción u obra musical
Reconocer la importancia del sonido, las melodías y armonías en la composición de una canción
¿Cómo integramos elementos básicos de la música dentro de la composición de un proyecto?
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¿Cómo identificamos la función de la melodía dentro de una composición musical?
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¿Cómo reconocemos la línea melódica de una obra musical y sus correspondientes armonías de acompañamiento?
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Explorar las características del sonido y el ritmo para componer obras musicales exitosas
¿Cómo identificamos el ritmo de una canción, mediante el reconocimiento de velocidad, pulso o movimiento?
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¿Cómo distinguimos el timbre de voces e instrumentos musicales, para seleccionarlos en la ejecución de nuestras obras musicales?
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¿Cómo identificamos la intensidad y percibimos un sonido específico en una producción musical?
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Identificar las características del sonido para preparar las bases de la composición musical
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¿Cómo interpretamos la altura y el registro o tesitura de los diferentes instrumentos musicales?
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¿Cómo identificamos conceptos de métrica, tiempo y compás en un pentagrama, para organizar el tiempo de una canción en pequeños segmentos?
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¿Cómo aplicamos un compás simple para lograr subdividir un tiempo en dos pulsos?
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¿Cómo utilizamos compases de amalgama y compases dispares para enriquecer el tiempo de una obra musical?
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¿Cómo utilizamos claves y figuras musicales para escribir una línea melódica clara y completa, con una altura y un ritmo determinado?
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¿Cómo empleamos la clave de Do en un pentagrama musical para instrumentos de registro medio?
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Crear composiciones musicales con la métrica deseada, mediante el uso correcto de las figuras musicales
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¿Cómo utilizamos la clave de Fa en un pentagrama musical para instrumentos de registro grave?
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¿Cómo empleamos las redondas y sus silencios en un pentagrama, para definir el ritmo en los compases de una obra musical?
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¿Cómo construimos el ritmo de una canción en un pentagrama, al comprender la relación entre las blancas, las negras y sus silencios?
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¿Cómo empleamos corcheas, semicorcheas y sus silencios en un pentagrama, para definir el ritmo en los compases de un proyecto musical?
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Reconocer la importancia de los tonos, semitonos y alteraciones, para generar composiciones musicales con una estructura armónica apropiada
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¿Cómo aplicamos distancias para separar las notas musicales en un pentagrama, mediante el tono y el semitono?
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¿Cómo empleamos alteraciones o accidentes musicales para indicar una leve modificación en la altura de las notas del pentagrama?
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¿Cómo alteramos notas musicales en el compás de una canción, mediante el uso de sostenidos, bemoles, becuadros, dobles sostenidos y dobles bemoles?
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Explorar los tipos de escalas musicales existentes, según el beneficio obtenido durante el proceso de composición
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¿Cómo proporcionamos la sonoridad apropiada para definir el carácter de una melodía específica, a través de las escalas musicales?
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¿Cómo estructuramos las fórmulas de la escala menor natural, menor armónica y menor melódica, para realizar composiciones musicales?
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¿Cómo diferenciamos las escalas musicales occidentales de las escalas griegas, para determinar la base apropiada en nuestra composición musical?
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- ¿Cómo diferenciamos las escalas musicales occidentales de las escalas griegas, para determinar la base apropiada en nuestra composición musical? Cuestionario
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Magna Cum Laude (MCL): obtienes una calificación entre 90 y 94.99
Summa Cum Laude (SCL): obtienes una calificación superior a 95
Tu curso certificado con su mención respectiva aparecerá en tu perfil público,
con un código único de autenticación para adjuntarlo a tu curriculum profesional.- Evaluación Final de Certificación Cuestionario
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Redondas y sus silencios
¿Cómo empleamos las redondas y sus silencios en un pentagrama, para definir el ritmo en los compases de una obra musical?
--TM-Introduccion a la Composicion Musical
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Redondas y sus silencios
Published On Nov-09-2017
Transcripción
Decíamos anteriormente que, el ritmo de una obra musical, se define por la interacción entre la duración de las notas y los silencios. Conocer la duración de una nota es muy importante, ya que es así cómo los compositores pueden determinar exactamente como suena una determinada obra.
Las figuras musicales se encargan de definir la duración de un determinado sonido. Los nombres de las figuras musicales más utilizadas son: redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea. Según la métrica o el compás que se esté usando, cada figura tiene una duración específica.
La duración de la redonda es de cuatro tiempos; la de la blanca son dos tiempos; la negra dura un tiempo; la corchea dura medio tiempo y la semicorchea dura un cuarto de tiempo (Figura 3.9). Estas son las duraciones “estándar” de las figuras, aunque hay que considerar que, la duración de estas siempre va a depender de la métrica utilizada. Debido a que la métrica más utilizada en la música es, cuatro por cuatro, las figuras musicales tienen, por defecto, la duración que se ha señalado.
Figura 3.9. Duración de las figuras musicales
Así como cada figura musical tiene una duración específica, cada una tiene un silencio respectivo cuya duración es la misma. Es decir, así como la redonda dura cuatro tiempos, los silencios de redonda duran cuatro tiempos, usándose para simbolizar la ausencia de sonido durante ese periodo de tiempo. De igual forma, tenemos silencios de blanca, de negra, de corchea y de semicorchea.
Inicialmente, hablaremos de la redonda. Debido a su duración, se utiliza mucho para crear fondos armónicos o notas largas. Estos fondos se hacen aún más largos cuando se usan ligaduras, para unir dos o más redondas. La ligadura se utiliza para sumar la duración de las figuras que une. Por ejemplo, si tenemos dos redondas unidas mediante una ligadura, en realidad tenemos un solo sonido de ocho tiempos de duración.
A continuación, escucharemos un ejemplo de un pasaje musical en el que tendremos redondas, redondas ligadas y silencios de redonda.
Audio 3.2. Pasaje con redondas, redondas ligadas y silencios de redonda
Figura 3.10. Pasaje con redondas, redondas ligadas y silencios de redonda
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