Actualmente, las redes sociales están plagadas de videos
musicales en donde aparecen diferentes instrumentistas. En ellos apreciamos cómo
realizan su ejecución y también los hábitos adquiridos en el momento que
desarrollaron su aprendizaje.
¿Qué objetivos amplían el conocimiento de un músico?, ¿cómo
contribuye el coach en mejorar los
hábitos del instrumentista?
Evaluación de objetivos instrumentales
Dentro de la
instrucción musical es necesaria la participación de los ejecutantes para que desarrollen
hábitos y actitudes que les permitan tener experiencias musicales
enriquecedoras.
Sin embargo,
algunos músicos presentan hábitos que causan un deterioro en su salud física, además
de limitaciones en su ejecución instrumental y en el desarrollo de su carrera
profesional si durante el tiempo que participan en actividades musicales
descuidan su postura o desconocen cuál es la que deben adoptar durante el performance. ocurre con frecuencia en
aquellos que incursionaron en el ambiente musical sin recibir coaching profesional previamente para
entrenarse correctamente.
En tal sentido,
los objetivos instrumentales serán puestos en práctica por el coach para mejorar las actitudes de los
músicos que participan en las sesiones de grabación. A continuación
examinaremos algunos de ellos:
Asistencia regular
Cuando los
músicos se incorporan en un proyecto musical a tiempo completo, es necesario
que mantengan una asistencia regular a los ensayos, los conciertos, las pautas
de grabación y publicitarias, las entrevistas en radios y en televisión, dependiendo
del nivel profesional en el que la banda se encuentra.
Dentro de la
asistencia también se evaluará si los músicos, además de asistir a las presentaciones
y los ensayos, estudian individualmente la estructura de cada tema, la ejecución,
los matices y las armonías que contribuyen a un performance adecuado, también la proactividad estará involucrada
implícitamente dentro de la actitud de cada músico que participa de los
beneficios que generan el resguardo de los intereses del equipo al que
pertenece.
Participación activa
En la etapa
de exploración, el coach observará si
los músicos participan activamente en los ensayos de manera positiva. Pueden
ser actitudes adecuadas como el respeto al director de la banda durante el
tiempo de aprendizaje de los temas musicales, si evitan hábitos nocivos que perjudican
el desempeño correcto de las sesiones de grabación tales como el consumo de
cigarrillo, alcohol o sustancias estupefacientes que perjudican el desenvolvimiento
normal de las pautas dentro del estudio.
Ejecución del talento fuera de la banda
Otro aspecto
a evaluar son las actividades adicionales que los músicos realizan fuera de la
banda a la que pertenecen, porque pueden ser enriquecedoras o perjudiciales si
los hábitos a los que se exponen afectan al performance
negativamente. En tal sentido, el director musical investiga en cuáles
lugares se encuentran activos los músicos con los que trabaja y evaluará si
participa de actividades dentro del lugar en el que formó académicamente, si pertenece
a algún grupo social en el que, de igual manera, toma tiempo para ejecutar su
instrumento.
Asimismo, es
importante examinar si los coachees
escuchan música que favorece a los estilos musicales que interpretan, de igual
modo, es importante conocer si asisten a conciertos y comparten su tiempo con
otras bandas, porque sus experiencias les permite tener una visión diferente en
comparación a aquellos que solo tuvieron una experiencia desde sus inicios.
Conclusión
Regularmente, la
especialización en un género o área musical permite que los músicos mejoren su técnica
cada día, afirmen el conocimiento adquirido y se inclinen en la búsqueda de
nueva tecnología para su desarrollo profesional. Aun así, cuando las sesiones
de grabación se ejecutan con músicos experimentados que participaron en
diferentes bandas y tienen estilos diversos, también contribuyen al
enriquecimiento del trabajo musical que realizan. La disciplina, la constancia
y el esfuerzo son parte primordial dentro de los objetivos que todo
instrumentista adquirirá para participar profesionalmente en la producción
musical.
