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Desarrolla voces ágiles: ejercicios de coloraturas

Published On Apr-29-2020

Algunos cantantes ejecutan adornos vocales que enriquecen su interpretación, quienes los escuchan muestran asombro ante tal manera de cantar, sin embargo, desconocen la manera como se desarrolló dicha ejecución.

¿Cómo lograr la emisión de trinos semejantes a la musicalización de algunas películas infantiles como las interpretadas en Mary Poppins por Julie Andrews?

 La emisión de coloraturas y melismas también requiere una colocación vocal adecuada.

Colocación vocal para coloratura y melismas

Existen técnicas vocales que contribuyen a la colocación adecuada de la voz para la interpretación de coloraturas y melismas, que pueden ser aplicadas por el coach durante el coaching vocal. De acuerdo a ello, mencionaremos a continuación los aspectos que intervienen:

  • Al unir los labios, el intérprete mantendrá una posición horizontal de sus labios con el descenso del maxilar inferior para que el paladar blando se eleve. La colocación permite que el sonido sea apreciado con mayor profundidad, sin embargo, se debe evitar la exageración en la emisión de la voz de manera profunda para que sea escuchada de manera clara y ligera.

  • El coach pedirá a los intérpretes que la emisión de las notas se realice con el fonema /ee/.

  • Si ocurre que el pasaje a interpretar inicia en una vocal, como en el caso de la palabra amor, entonces el fonema /ee/ precederá a la vocal [a] durante los ejercicios al procurar que cada grupo de notas tenga énfasis en el pulso fuerte, el ejercicio se expresará de la manera descrita a continuación:

002-09_1004_ilu01. Ejercicios de colocación vocal

 

  • Una vez que el vocalista logró la posición del fonema /ee/, el coach solicitará la ejecución de la vocal siguiente que, de acuerdo a nuestro modelo, sería la [a] con la sensación producida en la emisión de dicho fonema /ee/.

A medida que los intérpretes ejercitan la posición en la práctica continua su rendimiento mejora hasta alcanzar la emisión vocal deseada de acuerdo a la calidad en la técnica inicial con la que hayan desarrollado el coaching y el uso asertivo de la voz de cabeza en cuyo registro se encuentra la sonoridad para la ejecución ornamental de coloraturas y melismas.

Ejercicios de agilidad vocal

También existen ejercicios que pueden aplicarse durante el coaching y contribuyen al alcance de la agilidad vocal en los intérpretes. A continuación veremos algunos ejercicios:

Alcanzar rapidez

Para alcanzar rapidez en la emisión del sonido se utilizarán ejercicios con octavas y cuartas pues el uso de esta escala extiende la voz en el extremo del registro agudo. El coach tiene la posibilidad de escribir ejercicios en el pentagrama musical en un compás de 4/4 en clave de Sol con notaciones de semicorcheas y corcheas que inicien en C, asciendan cromáticamente en grupos de 4 semicorcheas en el primer y segundo pulso, seguidas de dos grupos de corcheas, en el tercer y cuarto pulso, igualmente, en ascendente hasta la tercera corchea colocada en F1, para luego descender en la cuarta figura de corchea desde D1 e iniciar el siguiente compás con corcheas en B-G, F-D y finalmente culminar en C representado por una negra.

De igual manera, el coach le solicitará a los intérpretes la emisión vocal desde el nivel inferior del habla con el uso del fonema /oo/, hasta el registro agudo del falsete con la respiración abdominal como base. Luego, al llegar a Ab, la ejecución del ejercicio continuará con el fonema /ay/.

Pasajes rápidos con 16 notas

Para el alcance de pasajes rápidos, pueden hacerse ejercicios con la representación gráfica de dieciséis notas, cuya función persigue la agilidad en la interpretación. Para ello, se utilizan grupos de cuatro semicorcheas sobre el pentagrama en un compás de 4/4 en clave de Sol. Los grupos de notas estarán conformados así: C-D-E-C, D-E-F-D, E-F-G-E, F-G-A-F, G-A-B-G, A-B-C1-A, B- C1-D1-B y culminarán con C1 representado por una figura de negra. En tal caso, el coach solicitará la interpretación con el fonema /nee/ articulado solo al inicio, para continuar en el resto de las notas con la vocal [e] y también con el fonema /yah/ que deberá ser pronunciado solo en el pulso fuerte de cada grupo de semicorcheas. En los siguientes audios apreciaremos la ejecución del ejercicio con los dos fonemas.

002-09_1004_aud01. Pasajes rápidos con el fonema /nee/

0

002-09_1004_aud02. Pasajes rápidos con el fonema /yah/

0

El ejercicio puede iniciar lento y aumentar la velocidad de manera progresiva hasta el alcance deseado.

Emisión de trinos

Dentro de la emisión de coloraturas se encuentran los trinos que, ante la producción de vocales de larga duración, son ejecutados por la fluctuación rápida entre dos notas al cantar. Dicha habilidad se desarrolla por una oscilación incontrolable y rápida de los armónicos a nivel de la laringe, el sonido es característico de las sopranos operísticas llamadas coloratura. En el tema Heigh-Ho (1937) de Frank Churchill, correspondiente a la película animada Blanca Nieves y los siete enanos de Disney se pueden apreciar los trinos.

Durante el coaching, para la emisión de trinos se usará la siguiente estrategia:

  • Desarrollar ejercicios para la ejecución de notas agudas, cuyo inicio puede ser en D1 y alternado rápidamente con C1 escritos

  •  en clave de Sol con el uso de ocho corcheas en compases de 4/4. En el siguiente compás las figuras a utilizar serán semicorcheas en la búsqueda de agilidad vocal. Igualmente, su ejecución se realizará con los fonemas /nee/ y /yah/, el ejercicio sonará semejante al siguiente audio:

002-09_1004_aud03. Emisión de trinos en la música

0

  • Escuchar el cambio que se produce entre una nota y otra para su ejecución correcta. Antes de cantar, el intérprete apreciará los sonidos rítmicos y melódicos emitidos a través del piano.

  • El coach velará porque el inicio de cada ejecución sea hecha lenta y gradualmente, y de acuerdo al progreso de los discípulos incrementará la velocidad

Conclusión

La complejidad en el desarrollo vocal para alcanzar la emisión de adornos por parte de los vocalistas se enfoca en el movimiento incorrecto que realizan en la colocación durante la interpretación, sin embargo, cuando el coach actúa con constancia en la corrección pertinente coopera con la mejoría en dicha colocación y los intérpretes lograrán enfocarse en el performance con el uso de adornos vocales que contribuyen a la estética musical de acuerdo al estilo de la producción musical.

 


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