Realizar un esquema descriptivo de la estructura de la industria musical y las etapas de un proyecto musical
Redactar mapa conceptual de las áreas de la industria musical
¿Cómo estructuramos un proyecto musical en las áreas de Music Business y Publishing?
- ¿Cómo estructuramos un proyecto musical en las áreas de Music Business y Publishing? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Un vistazo a la industria musical (parte I) esté marcada como realizada
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¿Cómo trabajan los sellos discográficos, las casas disqueras y el área de touring?
- ¿Cómo trabajan los sellos discográficos, las casas disqueras y el área de touring? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Un vistazo a la industria musical (parte II) esté marcada como realizada
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¿Cómo están interrelacionadas las áreas de la industria musical?
- ¿Cómo están interrelacionadas las áreas de la industria musical? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Las etapas de un proyecto musical esté marcada como realizada
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Crear un archivo de audio a partir de una grabación realizada con el DAW Cubase
¿Cómo opera la grabación de un proyecto musical?
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¿Cómo funcionan las herramientas para grabar en Cubase?
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Realizar la post-producción de un proyecto musical simple
¿Cómo editamos un proyecto musical?
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¿Cómo mezclamos un proyecto musical?
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¿Cómo masterizamos un proyecto musical?
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Crear una infografía sobre las características del sonido, las ondas y el tratamiento acústico
Redactar un resumen sobre el concepto de onda, tipos de onda, sonido y amplitud de onda
¿Cómo evaluamos el sonido a través del estudio de las ondas?
- ¿Cómo evaluamos el sonido a través del estudio de las ondas? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Ondas esté marcada como realizada
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¿Cómo diferenciamos las ondas mecánicas y las ondas electromagnéticas?
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¿Cómo funciona la producción del sonido y la amplitud de onda?
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Crear un cuadro ilustrativos del comportamiento y la clasificación de los sonidos según su frecuencia
¿Cómo influye la frecuencia en la afinación y comportamiento del sonido?
- ¿Cómo influye la frecuencia en la afinación y comportamiento del sonido? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Frecuencia esté marcada como realizada
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¿Cómo influye la frecuencia de un sonido y la edad en nuestra percepción auditiva?
- ¿Cómo influye la frecuencia de un sonido y la edad en nuestra percepción auditiva? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Rango de Frecuencias Audible esté marcada como realizada
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Realizar propuesta de tratamiento acústico para un home studio
¿Cómo ocurre la reverberación y cuál es su comportamiento, según la frecuencia del sonido?
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¿Cómo ejecutamos el tratamiento acústico de una habitación?
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Modificar el timbre y la amplitud de un sonido en un DAW, a través de las envolventes dinámicas
Realizar un diagrama del comportamiento del sonido, desde su origen hasta la percepción auditiva
¿Cómo percibimos el entorno y los sonidos?
- ¿Cómo percibimos el entorno y los sonidos? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Qué es la Psicoacústica? esté marcada como realizada
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¿Cómo funciona el oído humano?
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¿Cómo percibimos los sonidos a través del cuerpo humano?
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Realizar una infografía del timbre, sus características y su representación en las bandas de frecuencia
¿Cómo distinguimos los sonidos mediante dispositivos, instrumentos o voces?
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¿Cómo afecta el contenido espectral al timbre de un sonido?
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¿Cómo agrupamos las bandas de frecuencias?
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Editar el timbre y volumen de una pista en un DAW, al modificar las envolventes dinámicas y las frecuencias
¿Cómo afectan las envolventes dinámicas al timbre de un sonido?
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¿Cómo influye la frecuencia en el volumen percibido?
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Construir un mapa de conceptos acerca del funcionamiento de sistemas eléctricos
Redactar un resumen analítico sobre la influencia y comportamiento de la corriente alterna y directa en la producción musical
¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad?
- ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad La Electricidad en la Grabación esté marcada como realizada
- ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? esté marcada como realizada
- ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? esté marcada como realizada
- ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo optimizamos el proceso de grabación con el uso de la electricidad? esté marcada como realizada
¿Cómo funcionan las cargas eléctricas y las cargas magnéticas?
- ¿Cómo funcionan las cargas eléctricas y las cargas magnéticas? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Corriente Eléctrica esté marcada como realizada
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- ¿Cómo funcionan las cargas eléctricas y las cargas magnéticas? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan las cargas eléctricas y las cargas magnéticas? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan las cargas eléctricas y las cargas magnéticas? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan las cargas eléctricas y las cargas magnéticas? esté marcada como realizada
¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna?
- ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Corriente Alterna vs Corriente Directa esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funciona la corriente directa y la corriente alterna? esté marcada como realizada
Crear un cuadro descriptivo sobre los materiales conductores y aislantes más utilizados en la industria musical
¿Cómo funcionan los conductores y aislantes?
- ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Conductores y Aislantes esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? esté marcada como realizada
- ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo funcionan los conductores y aislantes? esté marcada como realizada
Redactar una propuesta de requerimientos en un estudio musical, según la operatividad de sistemas eléctrónicos
¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia?
- ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Ley de Ohm esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? esté marcada como realizada
- ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo utilizamos la ley de Ohm para determinar el comportamiento de la electricidad, según el voltaje, el amperaje y la resistencia? esté marcada como realizada
¿Cómo garantizamos la durabilidad y correcto funcionamiento de un equipo electrónico de audio?
- ¿Cómo garantizamos la durabilidad y correcto funcionamiento de un equipo electrónico de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad Operación de Sistemas Eléctricos esté marcada como realizada
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- ¿Cómo garantizamos la durabilidad y correcto funcionamiento de un equipo electrónico de audio? CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo garantizamos la durabilidad y correcto funcionamiento de un equipo electrónico de audio? esté marcada como realizada
Certificación
Completa todas las actividades del curso para acceder a tu examen de certificación.
Las notas obtenidas en las actividades afectan la mención en tu certificación.
Menciones
Aprobado: obtienes una calificación entre 70 y 84.99
Cum Laude (CL): obtienes una calificación entre 85 y 89.99
Magna Cum Laude (MCL): obtienes una calificación entre 90 y 94.99
Summa Cum Laude (SCL): obtienes una calificación superior a 95
Tu curso certificado con su mención respectiva aparecerá en tu perfil público,
con un código único de autenticación para adjuntarlo a tu curriculum profesional.- Evaluación Final de Certificación CuestionarioRestringido No disponible hasta que: La actividad ¿Cómo seleccionamos los dispositivos reguladores de potencia más adecuados para un estudio de grabación? esté marcada como realizada
Corriente Eléctrica
Corriente Eléctrica
Published On Mar-31-2017
Transcripción
> Hasta este momento, hemos conocido la importancia de la corriente eléctrica en los procesos de producción musical. Ahora bien, ¿qué es la electricidad? La corriente eléctrica consiste en el movimiento de partículas con carga, generalmente electrones, a través de un material conductor.Existen dos tipos de cargas: las magnéticas, como las existentes en un imán; y las eléctricas, como las que se producen alrededor de un conductor a través del cual fluye corriente. A su vez, hay dos tipos de cargas magnéticas: la que asociamos con el extremo norte del imán y la que relacionamos con el extremo sur. De una manera similar, hay dos tipos de cargas eléctricas: positivas y negativas.
Las cargas eléctricas y magnéticas muestran el siguiente comportamiento: cuando las cargas son iguales, se repelen; mientras que cuando son distintas, se traen. Por ejemplo, al acercar dos cargas eléctricas positivas, éstas se repelerán. Por el contrario, al acercar una carga eléctrica positiva a una carga negativa, éstas se atraerán.
Carga Eléctrica de Partículas Elementales
Consideremos un átomo. Todos los átomos están conformados por tres partículas elementales, en distintas cantidades: electrones, protones y neutrones. Los protones y neutrones se encuentran en el núcleo atómico, mientras que los electrones se encuentran dentro de zonas llamadas “orbitales”.
Figura. Modelo atómico
Los electrones tienen por naturaleza una carga eléctrica negativa, mientras que los protones tienen una carga positiva. Por su parte, los neutrones tienen una carga neutra. Por lo tanto, si un átomo tiene igual cantidad de protones que electrones, sus cargas eléctricas se neutralizan, haciendo que el átomo como conjunto no tenga carga eléctrica. Si el átomo tiene más protones que electrones, su carga es positiva. En su defecto, si el átomo tiene más electrones que protones, su carga es negativa.
Nótese que la distribución desigual de las partículas elementales, es la causante de la carga eléctrica en un átomo, luego en moléculas y en un sentido amplio, en un material en general. La corriente eléctrica es el movimiento de partículas con carga, sean estas partículas elementales, átomos o moléculas. Por lo general, serán los electrones las partículas en movimiento.
Consideremos el siguiente ejemplo. Colocamos una batería en un circuito que une el terminal positivo de la batería, con el terminal negativo. La batería provoca reacciones químicas en sus terminales. Las reacciones en el terminal negativo causan la liberación de electrones, mientras que las reacciones en el terminal positivo provocan la absorción de electrones.
Figura. Batería en un circuito
En este momento hay un desequilibrio: a un lado de la batería sobran electrones, mientras que al otro, hacen falta. El extremo con exceso de electrones obtiene una carga eléctrica negativa, debido a la carga de esta partícula elemental. Por otro lado, el extremo con falta de electrones obtiene una carga eléctrica positiva, pues habrá menos electrones que protones.
Al comunicar ambos extremos con el conductor, los electrones son atraídos por la carga eléctrica positiva. A este flujo de electrones se le denomina “corriente eléctrica”. Los electrones seguirán fluyendo hasta que la diferencia en la carga entre los dos terminales de la batería, haya sido equilibrada. En ese punto, se detendrá el flujo de electrones.
En este caso, los electrones están fluyendo en sentido contrario a las agujas del reloj. No obstante, por convención se afirma que la corriente fluye en el sentido opuesto al flujo de electrones. Esto se debe a que en un inicio, se pensó que las partículas con carga fluían del terminal positivo al negativo, cuando en realidad los electrones viajan desde el terminal con carga negativa hacia el terminal con carga eléctrica positiva. Aún luego de descubrir esto, se siguió afirmando por convención, que la corriente fluye en el sentido opuesto al sentido en el que fluyen los electrones.
La corriente se mide en una unidad llamada “amperio”. El amperio hace referencia a la cantidad de carga, y por lo tanto, a la cantidad de electrones que fluyen a través de un conductor en una cantidad de tiempo determinada.
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