La enseñanza amena, asertiva y cargada de un aprendizaje enriquecedor y productivo es apetecible, más aún cuando se trata del desarrollo del talento artístico conectado con la música.

Al desarrollar estrategias para la enseñanza, el conocimiento es enfocado en la formación y productividad del artista durante la ejecución del performance y en cada sesión de coaching se adquieren herramientas para alcanzar la efectividad a través de las estrategias que puede brindar la psicología educativa y la pedagogía.

De acuerdo a Slavin, la psicología educativa es una herramienta útil en aquellos que tienen vocación para instruir a otros. Es definida el cúmulo de conocimiento, sabiduría y base teórica que todo maestro tendrá para la resolución de problemas cotidianos en la enseñanza. En tal sentido, la psicología educativa brinda principios efectivos para la toma de decisión en alguna circunstancia y para evaluar el comportamiento de acuerdo a las experiencias y al pensamiento.

Características del buen maestro

Una buena enseñanza es beneficiosa para aquellos que tienen acceso a ella, por lo tanto:

• Un maestro puede ser efectivo mediante la capacidad para preocuparse por sus estudiantes, quien percibe que su maestro se preocupa por él, valora aún más la labor de dicho instructor.
• Un maestro que respeta el ritmo de aprendizaje entre un estudiante y otro, su perspectiva, condición racial y social, sus capacidades o discapacidades produce una clase enriquecedora y contará con respuestas apegadas al logro, al objetivo de enseñar y aprender.

002-09_0201_ilu01. Aspectos a tomar en cuenta para la diversidad educativa

• Con buen sentido del humor un maestro puede ser efectivo porque produce una enseñanza amena, agradable, el estudiante responde con mayor disposición y entusiasmo y se crea en él la necesidad permanecer en clase por el tiempo de calidad en el que participa.
• También un maestro que planifica su enseñanza demuestra efectividad para aprovechar tiempo y los recursos existentes para una enseñanza asertiva.
• Un maestro es efectivo con trabajo duro y disciplina; el esfuerzo, la constancia y el mantenimiento de hábitos productivos llevan al éxito seguro de la enseñanza.

002-09_0201_ilu02. Hábitos efectivos para un maestro

• Un maestro efectivo debe tener capacidad de liderazgo pues  debe contar con voz de mando, una buena medida de persuasión, visión futurística y asertividad en cada proyecto que ejecuta en el desarrollo de la enseñanza

002-09_0201_ilu03. Capacidad de liderazgo en un maestro

• Un maestro es efectivo al demostrar entusiasmo pues lo expresa y contagia a quienes tiene a su alrededor.
• Un maestro efectivo ha desarrollado amor por el aprendizaje y por el arte de hablar, pues el aprendizaje debe ser fuente de inspiración para quien ejerce la enseñanza. A un buen maestro le encanta brindar su conocimiento al resto a través del buen uso de la palabra, la oratoria y la elocuencia.
• El maestro debe comprender lo que enseña, además del conocimiento teórico, es necesaria la experiencia de la información que entrega pues si imparte conocimiento sobre el performance instrumental es necesario que experimente la ejecución de algún instrumento para asegurar la productividad artística.
• El maestro efectivo desarrolla una actitud asertiva para comunicar el conocimiento, pues además de conocer el tema, un buen maestro sabe cómo transmitir dicha enseñanza al artista, a la audiencia y aplica las estrategias necesarias para producir un buen rendimiento.

002-09_0201_ilu04. Enseñanza efectiva por parte de un maestro

Pre - requisito

Para la ejecución de una buena enseñanza es necesario que el maestro conozca si el estudiante cuenta con el conocimiento previo que es necesario para el desarrollo de la información que recibirá. Para instruir a un individuo en la ejecución de una Daw es importante que quien enseña evalúe si la persona conoce sobre dicha tecnología e información. Asimismo, un vocalista sabrá cuál es la interpretación adecuada siempre que conozca la melodía y la estructura básica del tema musical como base para el resto de la ejecución lo que contribuirá a su productividad en la obtención de un nuevo conocimiento.

Características de los estudiantes

El maestro evaluará cuáles son las características de quienes instruye, implica el conocimiento de la edad, la condición social, las habilidades y posibilidades de desarrollo. En el caso del vocalista es necesario saber cuál es su registro, cuál es la calificación de su voz, sus opciones de acuerdo al performance y el comportamiento que revele el estado emocional en el que se encuentra para dirigir la instrucción apropiadamente.

Evaluación continua

Una vez que se puso en marcha un plan de enseñanza, se evaluará con frecuencia para considerar si se obtienen los resultados esperados o hay que realizar ajustes dentro de la planificación. Un ejemplo de ello podría ser la planificación de estrategias para mejorar técnicas en la ejecución de una guitarra eléctrica. Una vez observado el desempeño del instrumentista, el coach considera las opciones de mantener las estrategias previamente establecidas o hacer los ajustes necesarios para alcanzar la técnica interpretativa esperada.

002-09_0201_ilu05. Pasos de un plan de acción

Keynotes

• De acuerdo a Slavin, la psicología educativa es una herramienta útil en aquellos que tienen vocación para instruir a otros.
  
• Para la ejecución de una buena enseñanza es necesario que el maestro conozca si el estudiante cuenta con el conocimiento previo que es necesario para el desarrollo de la información que recibirá.
  
• Una vez que se puso en marcha un plan de enseñanza, se evaluará con frecuencia para considerar si se obtienen los resultados esperados o hay que realizar ajustes dentro de la   planificación.

Misión

Elabora una encuesta con 5 preguntas para conocer el manejo de términos de conocimiento público para la ejecución de una sesión de grabación tales como micrófonos, software, audífonos, entre otros y entrevista a 10 personas que formen el mundo artístico. Toma nota de sus respuestas y, en función de tus hallazgos, elabora un plan de acción para instruirlas correctamente sobre los términos y en la utilidad de dichas herramientas.

Comparte tus resultados en vKonnect y tu vPage.

Tiempo recomendado: 3 horas.

Cierre

A lo largo de los estudios académicos o vocacionales de un individuo, existen evidencias de maestros que dejaron huella por sus enseñanzas, especialmente, por las estrategias desarrolladas durante la misma. Con frecuencia es recordado aquel maestro que manifestó asertividad, constancia y perseverancia para buscar resultados que favorecieran al discípulo. El coach asertivo comparte la misma idea y se dispone para el desarrollo de un intérprete musical. Expresa disposición, compromiso, respeto, tolerancia y una actitud inspiradora con el objetivo de generar un buen performance.