La enseñanza amena,
asertiva y cargada de un aprendizaje enriquecedor y productivo es apetecible,
más aún cuando se trata del desarrollo del talento artÃstico conectado con la
música.
Al desarrollar
estrategias para la enseñanza, el conocimiento es enfocado en la formación y
productividad del artista durante la ejecución del performance y en cada sesión de coaching
se adquieren herramientas para alcanzar la efectividad a través de las
estrategias que puede brindar la psicologÃa educativa y la pedagogÃa.
De acuerdo a Slavin, la psicologÃa educativa es una
herramienta útil en aquellos que tienen vocación para instruir a otros. Es definida
el cúmulo de conocimiento, sabidurÃa y base teórica que todo maestro tendrá
para la resolución de problemas cotidianos en la enseñanza. En tal sentido, la
psicologÃa educativa brinda principios efectivos para la toma de decisión en
alguna circunstancia y para evaluar el comportamiento de acuerdo a las
experiencias y al pensamiento.
CaracterÃsticas
del buen maestro
Una buena enseñanza es beneficiosa para aquellos que
tienen acceso a ella, por lo tanto:
- Un maestro puede ser efectivo
mediante la capacidad para preocuparse por sus estudiantes, quien percibe que
su maestro se preocupa por él, valora aún más la labor de dicho instructor.
- Un maestro que respeta el ritmo
de aprendizaje entre un estudiante y otro, su perspectiva, condición racial y
social, sus capacidades o discapacidades produce una clase enriquecedora y
contará con respuestas apegadas al logro, al objetivo de enseñar y aprender.
002-09_0201_ilu01. Aspectos a tomar en cuenta para la
diversidad educativa
- Con buen sentido del humor un
maestro puede ser efectivo porque produce una enseñanza amena, agradable, el
estudiante responde con mayor disposición y entusiasmo y se crea en él la
necesidad permanecer en clase por el tiempo de calidad en el que participa.
- También un maestro que
planifica su enseñanza demuestra efectividad para aprovechar tiempo y los
recursos existentes para una enseñanza asertiva.
- Un maestro es efectivo con
trabajo duro y disciplina; el esfuerzo, la constancia y el mantenimiento de
hábitos productivos llevan al éxito seguro de la enseñanza.
002-09_0201_ilu02. Hábitos efectivos para un maestro
- Un maestro efectivo debe tener
capacidad de liderazgo pues debe contar
con voz de mando, una buena medida de persuasión, visión futurÃstica y asertividad
en cada proyecto que ejecuta en el desarrollo de la enseñanza
002-09_0201_ilu03. Capacidad de liderazgo en un maestro
- Un maestro es efectivo al
demostrar entusiasmo pues lo expresa y contagia a quienes tiene a su alrededor.
- Un maestro efectivo ha
desarrollado amor por el aprendizaje y por el arte de hablar, pues el
aprendizaje debe ser fuente de inspiración para quien ejerce la enseñanza. A un
buen maestro le encanta brindar su conocimiento al resto a través del buen uso
de la palabra, la oratoria y la elocuencia.
- El maestro debe comprender lo
que enseña, además del conocimiento teórico, es necesaria la experiencia de la
información que entrega pues si imparte conocimiento sobre el performance instrumental es necesario
que experimente la ejecución de algún instrumento para asegurar la
productividad artÃstica.
- El maestro efectivo desarrolla
una actitud asertiva para comunicar el conocimiento, pues además de conocer el
tema, un buen maestro sabe cómo transmitir dicha enseñanza al artista, a la
audiencia y aplica las estrategias necesarias para producir un buen rendimiento.
002-09_0201_ilu04. Enseñanza efectiva por parte de un
maestro
Pre -
requisito
Para la ejecución de una buena enseñanza es necesario que
el maestro conozca si el estudiante cuenta con el conocimiento previo que es necesario
para el desarrollo de la información que recibirá. Para instruir a un individuo
en la ejecución de una Daw es
importante que quien enseña evalúe si la persona conoce sobre dicha tecnologÃa
e información. Asimismo, un vocalista sabrá cuál es la interpretación adecuada
siempre que conozca la melodÃa y la estructura básica del tema musical como
base para el resto de la ejecución lo que contribuirá a su productividad en la
obtención de un nuevo conocimiento.
CaracterÃsticas
de los estudiantes
El maestro evaluará cuáles son las caracterÃsticas de
quienes instruye, implica el conocimiento de la edad, la condición social, las
habilidades y posibilidades de desarrollo. En el caso del vocalista es
necesario saber cuál es su registro, cuál es la calificación de su voz, sus
opciones de acuerdo al performance y el
comportamiento que revele el estado emocional en el que se encuentra para
dirigir la instrucción apropiadamente.
Evaluación
continua
Una vez que se puso en marcha un plan de enseñanza, se
evaluará con frecuencia para considerar si se obtienen los resultados esperados
o hay que realizar ajustes dentro de la planificación. Un ejemplo de ello
podrÃa ser la planificación de estrategias para mejorar técnicas en la
ejecución de una guitarra eléctrica. Una vez observado el desempeño del
instrumentista, el coach considera
las opciones de mantener las estrategias previamente establecidas o hacer los
ajustes necesarios para alcanzar la técnica interpretativa esperada.
002-09_0201_ilu05. Pasos de un plan de acción
Keynotes
- De acuerdo a Slavin, la psicologÃa educativa es una herramienta útil en aquellos que tienen vocación para instruir a otros.
- Para la ejecución de una buena enseñanza es necesario que el maestro conozca si el estudiante cuenta con el conocimiento previo que es necesario para el desarrollo de la información que recibirá.
- Una vez que se puso en marcha un plan de enseñanza, se evaluará con frecuencia para considerar si se obtienen los resultados esperados o hay que realizar ajustes dentro de la planificación.
Misión
Elabora una encuesta con 5 preguntas para
conocer el manejo de términos de conocimiento público para la ejecución de una
sesión de grabación tales como micrófonos, software,
audÃfonos, entre otros y entrevista a 10 personas que formen el mundo
artÃstico. Toma nota de sus respuestas y, en función de tus hallazgos, elabora
un plan de acción para instruirlas correctamente sobre los términos y en la
utilidad de dichas herramientas.
Comparte tus resultados en vKonnect y tu
vPage.
Tiempo recomendado: 3 horas.
Cierre
A lo largo de los estudios académicos o vocacionales de un
individuo, existen evidencias de maestros que dejaron huella por sus
enseñanzas, especialmente, por las estrategias desarrolladas durante la misma. Con
frecuencia es recordado aquel maestro que manifestó asertividad, constancia y
perseverancia para buscar resultados que favorecieran al discÃpulo. El coach asertivo comparte la misma idea y
se dispone para el desarrollo de un intérprete musical. Expresa disposición,
compromiso, respeto, tolerancia y una actitud inspiradora con el objetivo de
generar un buen performance.
