• Componga una canción usando cualquier tipo de rima estudiada en la lección.

• Busque tres canciones escritas en una perspectiva de primera persona. Cambie la letra a tercera persona. Explique, ¿cuál de las dos versiones es más intensa? ¿Por qué?

• Busque tres canciones que presenten una estructura “verso, pre-coro, coro, verso, pre-coro, coro, puente y coro final”.